Изразът „не всички къщи“е много древен и доста нетипичен във фразеологично изражение. Той, за разлика от повечето фразеологични единици, не смекчава негативното значение на твърдението, а напротив го засилва. Откъде дойде и какво означава фразата „не всички у дома“.
Необходимо е
- - речник на фразеологичните единици
- - литературни източници
Инструкции
Етап 1
Тази фразеологична единица се появи едновременно на няколко славянски езика. Следователно тези, които му приписват руски произход, грешат. „Съвсем не у дома“, „изобщо не у дома“, „nie wszyscy w domu“, „nemít vsech doma“може да се появи не само за руснак, но и за беларус, украинец, поляк, чех. Няма един автор за тази уловна фраза. Наистина е популярен, дори международен. Но неговата етимология може да бъде проследена.
Стъпка 2
Изразът „не всички къщи“е конструиран върху противопоставянето на архетипите: „цялостно - непълно (цяло - дефектно)“. Изразът се основава на образа на къщата, който за много народи олицетворява картината на целостта на света. Особено ако къщата е пълна: голямо семейство, много деца, баби, дядовци и други роднини. Ако къщата е пълна (всички къщи), в света на едно семейство цари ред. В този смисъл метафората за „семейството” илюстрира целостта на интелектуалното пространство на индивида, което се оприличава на целостта на цялото семейство.
Стъпка 3
Присъствието на всички членове на домакинството в къщата е ред, съгласуваност, богат вътрешен живот. Липсата на някого (по различни причини, но най-често смърт, смърт по време на война, смърт на дете в ранна детска възраст и други нещастия, сполетели обикновено големи семейства) води до „непълнота“на къщата, която се прехвърля в „непълнота“на вътрешния свят на човека. В резултат на липсата на „пълнота“психиката се нарушава и интелектуалната функция страда. Следователно с течение на времето изразът „не всички у дома“придобива по-сурово значение - „не всичко е наред с главата“. Тук вече не става въпрос за семейството и дома, а за факта, че личността има нарушена психика, мозъчна функция и следователно способността да възприема адекватно случващото се, да се държи в съответствие с приетите норми.
Стъпка 4
Интелектуалната „непълнота“се тълкува не като глупост (вродена), а като лишаване от ума (лудост). Тоест човек, който преди е бил умен, поради някакви външни или вътрешни събития, е станал „не в пълен ум“, не съвсем нормален.
