Интелигентността е способността, присъща на човека, индиректно и обобщено отразяване на реалността - мислене. В ежедневната реч тази психологическа концепция съответства на думата „ум“.
Човешкото мислене има много проявления, следователно интелигентността като способност не е едно цяло. В психологическата наука съществуват различни модели и класификации на видовете интелигентност.
Класификация на Г. Айзенк
Американският психолог Г. Айзенк идентифицира три вида интелигентност: биологична, психометрична и социална. Под биологичен интелект изследователят е имал предвид физиологичната основа на когнитивното поведение - неврологична, хормонална и биохимична. Психометричната интелигентност е набор от мисловни способности, които се измерват чрез стандартни тестове. Социалната интелигентност е способността за адаптиране към социалната среда.
Модел D. Wechsler
Американският психиатър и психолог Д. Уекслър предложи йерархичен модел на интелигентност, класифицирайки видовете му по нива. Той идентифицира нивото на общата интелигентност, нивото на груповите фактори и нивото на специфичните фактори.
Д. Векслер се позовава на нивото на груповите фактори като вербална интелигентност и пространствена интелигентност. Вербалната интелигентност е отговорна за устната и писмена реч, междуличностната комуникация, пространствената интелигентност - за възприемането на визуалните образи, способността да се създават и манипулират с тях.
Аритметичните, техническите и други специални способности са на нивото на специфични интелектуални фактори. В допълнение Д. Векслер разделя интелигентността на вербална и невербална. Първият е свързан с онези способности, които човек придобива по време на живота, а вторият - с психофизиологични възможности, присъщи на хората от природата.
Класификация на Р. Кател
Американският изследовател Р. Кател подразделя интелекта на свободен и свързан.
Свободният интелект осигурява първоначалното натрупване на знания от индивида. Определя се от развитието на асоциативните зони на мозъчната кора. Този тип интелигентност по никакъв начин не зависи от това доколко човек се занимава с култура. Тестовете, които го разкриват, са задачи за възприятие, в решението на които субектът намира разлики в изображенията.
За разлика от свободната интелигентност, свързаната интелигентност се определя от житейския опит на индивида - знанията и интелектуалните умения, които човек придобива, докато живее в обществото, присъединявайки се към културата на определено общество.
Класификация на М. Холодная
Руският психолог М. Холодная разграничава няколко вида интелигентност, които изпълняват противоположни функции.
1. Общата интелигентност определя успеха в много видове дейности, частната - в една.
2. Интелигентността за покритие осигурява постигането на дадена цел, дивергентната интелигентност - създаването на нови цели.
3. Репродуктивната интелигентност е отговорна за актуализирането на информацията, продуктивната интелигентност - за нейната трансформация.
4. Кристализираната интелигентност осигурява натрупването на информация, текущата - за нейната обработка.
